• DÍA: jueves 29 de abril, 2021
• HORA: 18:00 h.

• DÍA: viernes 23 de abril, 2021
• HORA: 16:30 h.

• DÍA: 22 de abril, 2021
• HORA: 19:00 h.

• INSCRIPCIONES: Hasta el 27 de abril, 2021

• DIRIGIDO A:  Docentes, estudiantes y público en general
• Vacantes limitadas

El objetivo general del curso-taller es el manejo teórico-práctico de la metodología de investigación para la formulación de trabajos de investigación que respondan a la necesidades y exigencias actuales desarrollando actitudes y destrezas para la investigación científica en docentes universitarios de las filiales de la UAC.

La propuesta desarrollará un sistema de trabajo virtual, para el desarrollo de las competencias investigativas en docentes universitarios, mediante un sistema Modular

• Docentes de filiales de la UAC

• 05 de mayo, 2021

• Del 16 al 30 de abril, 2021

• Introducción: enfoque cuantitativo y cualitativo.
• El problema de investigación: el problema y el fenómeno problema
• Justificación y viabilidad de la investigación.
• Análisis de variables y/o categorías involucradas.
• Análisis del impacto social del estudio a elaborar.

• Fundamentación teórica uso y aplicación de acuerdo al enfoque.
• Elaboración del marco teórico / estado del arte
• Hipótesis, uso, aplicación y fundamentación epistemológica del método.

• Aspectos metodológicos. Alcance de la investigación.
• El enfoque cuantitativo.
• El enfoque cualitativo.
• Delimitación de la población y selección de la muestra.
• Elección de los participantes
• La recolección de los datos / información
• Requisitos del instrumento de investigación: confiabilidad y validez.
• Métodos, técnicas y formas de recolección.
• Normas éticas del investigador y de la investigación
• Estilo APA
• Apéndices

• PERIODO DE ENCUESTA: 19 al 23 de abril, 2021

• DÍA: lunes 19 de abril, 2021
• HORA: 11:00 h.

• DÍA: viernes 16 de abril, 2021
• HORA: 16:00 h.

Utilizando nuestros propios datos experimentales de neuronas de la corteza olfativa de ratas neonatas en el período sensible y post-sensibles del aprendizaje de preferencias olfativas tempranas, modelamos las características biofísicas de estas neuronas y construimos circuitos olfativos artificiales para estos dos períodos del desarrollo. En estos modelos, simulamos el olor de la madre pareado con el contacto materno. Con los resultados proponemos una nueva teoría para el término del periodo sensible para el aprendizaje de preferencia olfatorias en la infancia. Nuestros hallazgos han sido considerados portada de la revista L&M del CSHL Press, New York, en enero y diciembre del 2020.

Es Board Member de la UNESCO UnitWin Complex Systems Digital Campus, investigador asociado al IPCEM, graduado en Psicología por la UNMSM Perú y Doctor en Neurociencias por la Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil (UFRGS). Ha trabajado en el Instituto de Física y Departamento de Bioquímica de la UFRGS y en supercomputación con el profesor Yuefan Deng en el Departamento de Matemática Aplicada y Estadística de Stony Brook University, New York.

• INGRESO LIBRE! previa inscripción al correo: grace.pardo@vrin.uandina.edu.pe

• DÍA: viernes 16 de abril, 2021
• HORA: 16:00 a 18:00 h.